馬上就到2016年畢業(yè)季，即將畢業(yè)的大學(xué)生們開(kāi)始為未來(lái)忙碌著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了765萬(wàn)，又是一個(gè)“最難就業(yè)年”。身處“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新時(shí)代，大學(xué)生自我意識(shí)不斷加強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不斷深入，許多大學(xué)生在找工作和創(chuàng)業(yè)之間，毅然決然地選擇了創(chuàng)業(yè)。然而剛畢業(yè)，缺資金、缺人脈、缺信息等劣勢(shì)，都是橫亙?cè)诖髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)之路上的難題。筆者認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能是盲目之舉。
　　
　　創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、行業(yè)了解的要求很高，要能準(zhǔn)確把握市場(chǎng)走向、經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)順勢(shì)而上。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己所擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)行業(yè)的了解是空白的，學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)跟社會(huì)是脫節(jié)的，其個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)有可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)創(chuàng)新，事實(shí)上可供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域也不是那么寬廣的，有數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)的失敗率是相當(dāng)高的，就算是在相關(guān)政策的扶持之下，其成功率不到10%，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率只有1%。
　　
　　創(chuàng)業(yè)對(duì)資金和資金鏈的需求高。每天都有創(chuàng)業(yè)獲得融資、眾籌，也有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目終止、倒閉。近兩年在創(chuàng)投的繁榮之下，投資和創(chuàng)業(yè)成為密不可分的時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。在趕熱潮似的創(chuàng)業(yè)中，有太多還未抵達(dá)資本現(xiàn)場(chǎng)（未獲得融資）就默默消失的項(xiàng)目。資金在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。在以京東、滴滴引領(lǐng)的“燒錢”商業(yè)運(yùn)作環(huán)境之下，創(chuàng)業(yè)如果缺少資金，或者盲目投資，都會(huì)帶來(lái)創(chuàng)業(yè)失敗的結(jié)局。
　　
　　創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)人脈。美國(guó)有一句流行語(yǔ)：“一個(gè)人能否成功，不在于你知道什么，而在于你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?！痹谛畔r(shí)代，信息既利益，那么帶來(lái)信息的是什么？是人脈！如今，互聯(lián)網(wǎng)大佬們都在強(qiáng)調(diào)共享資源，于是有了淘寶與蘇寧的結(jié)盟，優(yōu)酷與土豆的聯(lián)姻。人脈資源的合理利用，會(huì)使創(chuàng)業(yè)之路猶如神助，迅猛發(fā)展。相反則完全不會(huì)有利于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
　　
　　創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)業(yè)教育就能成的事兒。許多國(guó)家的創(chuàng)業(yè)教育，除了美國(guó)以外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)像這樣充分就業(yè)、充分鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的國(guó)家。政府的推動(dòng)、資本的瘋狂，創(chuàng)業(yè)的盛宴讓大學(xué)生迷失了自己。普通大學(xué)生擁有一定的專業(yè)技能，不妨先做做威客，在如時(shí)間財(cái)富網(wǎng)等威客網(wǎng)站做任務(wù)，充分利用業(yè)余時(shí)間，積累經(jīng)驗(yàn)和客戶資源，通過(guò)拓展人脈，開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)之路
　　
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能是盲目之舉，應(yīng)“高筑墻、廣積糧、緩稱王”。一方面，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，進(jìn)入創(chuàng)業(yè)公司近距離看看創(chuàng)業(yè)者的運(yùn)營(yíng)、決策、犯錯(cuò)和應(yīng)對(duì)，做到心中有數(shù)就不至于進(jìn)退失措。另一方面，政府應(yīng)加快職能轉(zhuǎn)變，打破產(chǎn)業(yè)和行業(yè)壁壘，使創(chuàng)業(yè)者能方便地進(jìn)入不同行業(yè)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)行業(yè)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)融合，形成新的創(chuàng)業(yè)資源。