10月16日上午10：00，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕，習(xí)近平總書記代表十九屆中央委員會向大會作報(bào)告。看完報(bào)告后，我心潮澎湃，深感自豪，倍受鼓舞。黨的二十大報(bào)告科學(xué)謀劃了未來五年乃至更長時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，思想深邃、氣勢磅礴，意蘊(yùn)深厚、鏗鏘有力，是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。習(xí)近平總書記對教育發(fā)展提出了殷切希望，提出要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承教書育人的初心與使命，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深刻把握高等教育事業(yè)所處的時(shí)代方位和歷史機(jī)遇，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，緊抓職業(yè)教育領(lǐng)域綜合改革、“雙高”校建設(shè)、職教本科試點(diǎn)等政策機(jī)遇，攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和勤勉扎實(shí)的工作作風(fēng)，凝心聚力，拼搏奮進(jìn)，為建設(shè)“教育強(qiáng)國”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

辦學(xué)49年來，學(xué)院全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家和湖南省職業(yè)教育改革舉措，服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略，辦學(xué)思路進(jìn)一步明確。堅(jiān)定“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，筑牢“對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足軍隊(duì)航空修理，面向地方航空產(chǎn)業(yè)，服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)定位，加快構(gòu)建航空特色專業(yè)體系，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)校”“全國科普教育基地”“湖南省文明標(biāo)兵校園”“湖南省黨建示范高?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。

作為國家“雙高”校、湖南楚怡“雙高”校，學(xué)院堅(jiān)持政治建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校辦學(xué)方針，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，組織全院上下迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮，努力辦好人民滿意的航空高職教育。學(xué)院將一步一個(gè)腳印，把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動，堅(jiān)持立德樹人，以踏石留印的作風(fēng)、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，在打造特色專業(yè)體系、推動產(chǎn)教深度融合、注重文化自信賦能三個(gè)方面下功夫，為我國推進(jìn)新型工業(yè)化，建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國等培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)航空工匠人才！

一、聚焦航空產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)專業(yè)提質(zhì)升級

專業(yè)設(shè)置是學(xué)校的一面旗幟，體現(xiàn)著每所學(xué)校的教育理念及辦學(xué)特色。湖南是我國航空工業(yè)布局的重點(diǎn)省份，具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，當(dāng)前急需中小航空發(fā)動機(jī)制造、關(guān)鍵零部件加工、航空機(jī)電/航電系統(tǒng)維修、通用民用航空服務(wù)與管理等方面專業(yè)人才。10年來，學(xué)院對接產(chǎn)業(yè)，大力優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，壯士斷腕，砍掉所有與航空不相關(guān)的專業(yè)23個(gè)，新增專業(yè)圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈動態(tài)調(diào)整，已形成了覆蓋航空制造、維修和運(yùn)營管理產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。下一步，將根據(jù)航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”理念大力推進(jìn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造，補(bǔ)鏈增鏈。對標(biāo)產(chǎn)業(yè)、標(biāo)桿企業(yè)和高端崗位（群），對現(xiàn)有22個(gè)?？茖I(yè)進(jìn)行“數(shù)字化”“智能化”改造；將新增飛行器數(shù)字化裝配技術(shù)、航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)、直升機(jī)駕駛技術(shù)等專業(yè)；力爭試辦飛機(jī)維修工程技術(shù)、無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、航空動力裝置維修技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、航空智能制造技術(shù)、智慧機(jī)場運(yùn)行與管理等6個(gè)高職本科專業(yè)；通過多措并舉，填補(bǔ)我省航空產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)的空白，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性，助力我省航空產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、深化產(chǎn)教融通，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

產(chǎn)教融合、校企合作是新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。秉承“合作交流、資源共享、互利互惠、共贏發(fā)展”的原則，學(xué)院主動對接軍隊(duì)裝備修理、航空工業(yè)、中國航發(fā)、民航、通航和中國商飛，牽頭成立百余家單位參與的航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，又先后取得民航CCAR-147、CCAR-145、CCAR-66R3和無人機(jī)AOPA等資質(zhì)，搭建了“軍、政、行、企、?！蔽宸铰?lián)動的協(xié)同育人戰(zhàn)略合作平臺，在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研基地共建、課程體系開發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共建、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域開展深度合作，取得了顯著成效。在前期合作基礎(chǔ)上，將圍繞國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展主題主線廣泛深入開展交流與合作，與航空工業(yè)、中國航發(fā)、山河智能、貝迪克凌云、軍隊(duì)系統(tǒng)航空裝備修理工廠等簽訂合作協(xié)議，共建飛機(jī)維修、航空動力、通航、民用航空器維修、航空智能制造等五大產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將在實(shí)體化和產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)方面下功夫，探索“專業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)學(xué)院”辦學(xué)新模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)一步走深走實(shí)，深化產(chǎn)教融通，對接崗位需求，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)新形勢發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。

三、堅(jiān)定文化自信，賦能航空工匠新生代

堅(jiān)持“以文化人、培根鑄魂”，筑牢文化育人根基，弘揚(yáng)偉大建黨精神，以中國航空百年發(fā)展輝煌成就增強(qiáng)師生文化自信，以學(xué)院航空特色文化賦能工匠培育。針對航空裝備高投入、航空耗材高價(jià)格、航空試車高風(fēng)險(xiǎn)、航空故障難重復(fù)、實(shí)訓(xùn)操作難觀摩、運(yùn)行場景難再現(xiàn)教學(xué)等難題，一方面，學(xué)院投資近1個(gè)億建成航空裝備、航空科技、航空文化相融合的集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育于一體的現(xiàn)代化專業(yè)性展館——湖南航空館，打造“軍航特質(zhì)”育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)以文化人、以文育人；一方面，學(xué)院依托得天獨(dú)厚的航空產(chǎn)業(yè)背景，發(fā)揮立項(xiàng)的國家示范性航空工程職業(yè)教育集團(tuán)作用，利用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等現(xiàn)代化信息技術(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教育信息化、教育資源數(shù)字化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)國家級航空職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮元宇宙功能，以數(shù)字孿生、沉浸式體驗(yàn)等仿真技術(shù)增進(jìn)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)帶入感；通過“理實(shí)互動、虛實(shí)交融”，把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”的航修精神和“零缺陷、無差錯(cuò)”的職業(yè)素養(yǎng)有效融入教育教學(xué)全過程，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)專注、精益求精”的工匠精神，助力未來航空工匠型人才成長。

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 陳勇