用“千錘百煉”鑄就更多航空工匠

10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。黨的二十大報(bào)告科學(xué)謀劃了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。習(xí)近平總書記對(duì)教育發(fā)展提出了殷切希望，強(qiáng)調(diào)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。

作為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位，長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“政治建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)方針，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，組織全院上下迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)

一、以專業(yè)提質(zhì)升級(jí)為關(guān)鍵點(diǎn)，助推航空產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承教書育人的初心與使命，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深刻把握高等教育事業(yè)所處的時(shí)代方位和歷史機(jī)遇，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。

專業(yè)設(shè)置是學(xué)校的一面旗幟，體現(xiàn)著學(xué)校的教育理念及辦學(xué)特色。湖南是我國(guó)航空工業(yè)布局的重點(diǎn)省份，具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，當(dāng)前亟需中小航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造、關(guān)鍵零部件加工、航空機(jī)電/航電系統(tǒng)維修、通用民用航空服務(wù)與管理等方面的專業(yè)人才。10年來(lái)，學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)，大力優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰了23個(gè)與航空產(chǎn)業(yè)不相關(guān)的專業(yè)，新增的專業(yè)圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈動(dòng)態(tài)調(diào)整，已形成覆蓋航空制造、維修和運(yùn)營(yíng)管理產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。

下一步，學(xué)校將根據(jù)航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以“專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”理念大力推進(jìn)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，進(jìn)行補(bǔ)鏈、增鏈。對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)、標(biāo)桿企業(yè)和高端崗位（群），對(duì)現(xiàn)有22個(gè)專科專業(yè)進(jìn)行數(shù)字化、智能化改造；新增飛行器數(shù)字化裝配技術(shù)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)、直升機(jī)駕駛技術(shù)等專業(yè)；力爭(zhēng)試辦飛機(jī)維修工程技術(shù)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、航空動(dòng)力裝置維修技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、航空智能制造技術(shù)、智慧機(jī)場(chǎng)運(yùn)行與管理6個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。通過(guò)多措并舉，填補(bǔ)湖南省航空產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)的空白，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性，助力湖南省航空產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、以深化產(chǎn)教融通為突破點(diǎn)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

產(chǎn)教融合、校企合作是新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。辦學(xué)49年來(lái)，學(xué)校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家和湖南省職業(yè)教育改革舉措，服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，堅(jiān)定“立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，筑牢“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校秉承“合作交流、資源共享、互利互惠、共贏發(fā)展”的原則，牽頭成立有百余家單位參與的航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（現(xiàn)已更名為“航空工程職業(yè)教育集團(tuán)”），又先后取得民航CCAR-147、CCAR-145、CCAR-66R3和無(wú)人機(jī)AOPA等資質(zhì)，搭建了“軍、政、行、企、?！蔽宸铰?lián)動(dòng)的協(xié)同育人戰(zhàn)略合作平臺(tái)，在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研基地共建、課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共建等領(lǐng)域與企業(yè)開(kāi)展深度合作，取得了顯著成效。

在維持前期合作的基礎(chǔ)上，學(xué)校將圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與企業(yè)開(kāi)展廣泛、深入的交流與合作，與軍隊(duì)裝備修理系統(tǒng)企業(yè)，航空工業(yè)、中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)骨干企業(yè)以及山河智能裝備股份有限公司、貝迪克凌云（宜昌）飛機(jī)維修工程有限公司等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共建飛機(jī)維修、航空動(dòng)力、通航、民用航空器維修、航空智能制造五大產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在實(shí)體化和產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)方面下功夫，探索“專業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)學(xué)院”辦學(xué)新模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)一步走深走實(shí)，深化產(chǎn)教融通，對(duì)接崗位需求，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。

三、以堅(jiān)定文化自信為著力點(diǎn)，賦能新生代航空工匠培育

學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、培根鑄魂”，筑牢文化育人根基，弘揚(yáng)偉大建黨精神，以中國(guó)航空百年發(fā)展輝煌成就增強(qiáng)師生文化自信，以學(xué)校航空特色文化賦能新生代工匠培育。針對(duì)航空裝備高投入、航空耗材高價(jià)格、航空試車高風(fēng)險(xiǎn)、航空故障難重復(fù)、實(shí)訓(xùn)操作難觀摩、運(yùn)行場(chǎng)景難再現(xiàn)等難題，一方面，學(xué)校投資近1億元建成航空裝備、航空科技、航空文化相融合的集愛(ài)國(guó)主義教育、全民國(guó)防教育、航空科普教育于一體的現(xiàn)代化專業(yè)性展館——湖南航空館，打造“軍航特質(zhì)”育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)以文化人、以文育人；另一方面，學(xué)校依托得天獨(dú)厚的航空產(chǎn)業(yè)背景，發(fā)揮已立項(xiàng)國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)的航空工程職業(yè)教育集團(tuán)作用，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教育信息化、教育資源數(shù)字化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)家級(jí)航空職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮“元宇宙”技術(shù)的虛實(shí)融合功能，以數(shù)字孿生、沉浸式體驗(yàn)等仿真技術(shù)增進(jìn)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)代入感；通過(guò)“理實(shí)互動(dòng)、虛實(shí)交融”，把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”的航修精神和“零缺陷、無(wú)差錯(cuò)”的職業(yè)素養(yǎng)有效融入教育教學(xué)全過(guò)程，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)專注、精益求精”的工匠精神，助力未來(lái)航空工匠型人才成長(zhǎng)。

近年來(lái)，學(xué)校先后獲得國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)科普教育基地、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省黨建工作示范高校等多項(xiàng)榮譽(yù)。未來(lái)，學(xué)校將一步一個(gè)腳印，把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動(dòng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以踏石留印的作風(fēng)、抓鐵有痕的勁頭，在打造特色專業(yè)體系、推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、注重文化自信賦能三個(gè)方面下功夫，為我國(guó)推進(jìn)新型工業(yè)化，建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)等培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)航空工匠型人才。