為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生明確個人成長方向，營造勤學(xué)奮進的校園氛圍，電子學(xué)院于3月23日晚在跳馬校區(qū)燈光球場召開2025年上半年學(xué)風(fēng)建設(shè)暨成長規(guī)劃大會。電子學(xué)院黨總支書記司馬吉凱、學(xué)生助理羅惠、骨干教師李恒、輔導(dǎo)員李燦陽和尹力，及電子學(xué)院全體學(xué)生參加會議。大會由輔導(dǎo)員區(qū)展華主持。

大會秉承“三全育人”的學(xué)院精神，以“向?qū)W而思，向陽而生；砥礪深耕，賡續(xù)華章”為主題，旨在夯實學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，激發(fā)青春潛能。區(qū)展華在開幕詞中勉勵同學(xué)們把握青春時光，在多元發(fā)展道路上奮勇爭先。

會上，羅惠從學(xué)業(yè)指導(dǎo)到日常管理縱向追蹤學(xué)生個體趨勢，針對學(xué)業(yè)發(fā)展不平衡現(xiàn)狀提出系統(tǒng)性建議，提出“學(xué)風(fēng)共建共促”“學(xué)業(yè)幫扶結(jié)對”等創(chuàng)新舉措。學(xué)生代表龔壯和陳佳欣結(jié)合個人成長歷程，以自身從執(zhí)行者到策劃者的蛻變?yōu)槔?，通過這一轉(zhuǎn)變倡導(dǎo)吃苦耐勞、主動求變的求學(xué)精神。李恒以“誰的青春不迷?！睘橐?，剖析班級管理中的師生互動、學(xué)風(fēng)激活以及矛盾化解策略，借優(yōu)秀生案例倡導(dǎo)“學(xué)業(yè)筑基+興趣賦能”雙軌發(fā)展觀，指引學(xué)生繪制個性化生涯藍圖。

會議最后，司馬吉凱作總結(jié)講話，他以“破局思維”重構(gòu)問題觀：人生困局需以定力破障、以輕重抉擇破惑，強調(diào)要用戰(zhàn)略定力破解成長困惑，提出“敢想錨定目標—敢干動態(tài)糾偏—善總結(jié)迭代認知”的行動鏈。鼓勵同學(xué)們要“敢想敢為，知行合一；精準定位，突破自我”積極付諸行動，勇于拼搏，挑戰(zhàn)自我，不斷地成長和進步。

本次大會通過師生互動、經(jīng)驗分享、思想引領(lǐng)等形式，為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了新動力。與會學(xué)生紛紛表示，將以此為契機，以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活，在實現(xiàn)個人價值的同時為學(xué)院發(fā)展貢獻力量。（電子學(xué)院 羅惠 莫名升 供稿 司馬吉凱 審稿）

大會現(xiàn)場