1月11日上午，我院2022年寒假三級教研活動在跳馬校區(qū)第二學(xué)術(shù)報告廳拉開序幕，來自教學(xué)系統(tǒng)全體中層管理干部、教研室主任、專任教師、相關(guān)助理和教學(xué)督導(dǎo)室成員共300余人參加了為期四天的活動。我院副院長朱國軍出席活動并作報告，同時邀請湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長隆平、湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院授尹莉教開展學(xué)術(shù)講座。

活動期間，朱國軍副院長作了《2021年度學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)》的報告，全面總結(jié)了學(xué)校過去一年教學(xué)工作所取得的成績，深入分析了存在的問題以及面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，詳細闡述了2022年教學(xué)工作總體思路、主要任務(wù)。一是全面啟動“十四五”金課建設(shè)工程，開展專業(yè)和課程認證試點，全力申報飛行器維修工程技術(shù)高職本科；二是加速推進“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”計劃，針對關(guān)鍵性績效指標全力攻關(guān)，力求達成學(xué)校雙高建設(shè)目標；三是按照“加強校企合作、軍地協(xié)同，對標行業(yè)標桿企業(yè)和部隊，調(diào)整教學(xué)標準，優(yōu)化教學(xué)資源，抓實課程建設(shè)與教學(xué)實施”的思路，全面推進現(xiàn)有專業(yè)升級和數(shù)字化改造；四是要狠抓國家級教學(xué)標志性成果建設(shè)，提高教師整體教學(xué)能力；五是要對標行業(yè)標桿企業(yè)和士官任職崗位，加強星級實訓(xùn)室建設(shè)和實習(xí)實訓(xùn)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨后，他匯報了我院“十四五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進展情況，介紹當前專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容，包括建設(shè)原則、發(fā)展思路、總體目標、主要任務(wù)、保障措施等。與會教師圍繞學(xué)科建設(shè)目標定位、指標設(shè)計、建設(shè)舉措等方面的具體問題進行深入研討，提出了建設(shè)性意見。

隆平副院長作了《賽訓(xùn)研改融合，提升教師教學(xué)能力》的報告。他對近三年省賽、國賽的教師職業(yè)能力競賽作品進行了深刻的剖析，詳細分析了賽標要求與教學(xué)能力要素的關(guān)系，并對賽訓(xùn)研改融合的有效路徑闡述了自己的思路。

尹莉教授作了《精研綱要，突出個性，強化課程思政建設(shè)》的報告。尹莉教授通過個案展示，強調(diào)課程思政要把握好思政元素融入的節(jié)點和時機，探索有效融入方式和渠道，實現(xiàn)專業(yè)知識與理想信念、品德修為、文化自信等的內(nèi)在融合。

各教學(xué)院部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和骨干教師在總結(jié)一學(xué)年教研活動的基礎(chǔ)上，圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程思政、教師教學(xué)能力競賽及學(xué)生技能競賽等教學(xué)改革重點項目，凝練教研活動成果，以專題講座、成果匯報、經(jīng)驗分享等為主要形式，在本次教研活動中進行廣泛而深入的交流與探討，共作報告50余場，取得了較好的效果。

自2020年8月首次開展“校-院-教研室”三級教研活動以來，學(xué)院陸續(xù)下發(fā)了《教研活動管理辦法》、《教研活動指南》等文件，明確了教研活動的組織方式和主要內(nèi)容，建立了科學(xué)合理的教研活動考核評價指標。經(jīng)過兩年的建設(shè)，教師積極參與三級教研活動的氛圍已經(jīng)形成，全體教師教育新理念、改革新思路得到了有效更新，學(xué)校教育教學(xué)工作進展順利、成效顯著。今后學(xué)院將繼續(xù)以教研活動為抓手，深化“三教改革”，持續(xù)推進專業(yè)建設(shè)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。（教務(wù)處 蘇龍 劉新橋 供稿 彭圣文 審稿）

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