為進一步促進學院教師職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，根據《關于調整部分機構設置及干部職數的通知》院黨[2019]36號文件精神，特此成立教師發(fā)展中心，其主要工作職責如下：

1.統(tǒng)籌教師隊伍建設。統(tǒng)籌制定學院各類教師隊伍建設和發(fā)展規(guī)劃，制定教師隊伍建設的導向性政策及高層次人才隊伍建設規(guī)劃，配合教務處開展教學專業(yè)群建設、教學標準制定工作。

2.教師的培訓工作。制定教師培訓學習規(guī)劃和年度計劃，收集和反饋教師對中心活動的建議、評價等信息，結合學校實際開展教師發(fā)展需求調研，探索開展教師教學、科研能力培訓的途徑和方法，促進教師卓越發(fā)展。

3.教師個人發(fā)展工作。指導各類型教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好教師資格認定和職稱認定、評審工作，做好“雙師型”教師、專職輔導員認定考核工作，研究改革教師管理機制，滿足教師個人發(fā)展和人才培養(yǎng)特色的需要，積極探索教師個人發(fā)展新方向。

4.教師心理健康服務工作。關心教師的心理健康工作，做好教師心理咨詢、心理健康服務工作，為學校實施科學化、人性化管理提供服務和支撐。

5.教學質量評價工作。協同學院各級教務部門，組織開展課堂視頻錄像、課堂觀摩、微課教學、教學評估、教學研討等靈活多樣的教學質量考核活動，對教師業(yè)務水平、教學能力、教學效果等進行考核評價工作，把握教與學動態(tài)，為學生、教師、學校提供合理的信息反饋，構建教師教學多元評價機制，有效促進學院教學質量提升。

6.教師發(fā)展咨詢工作。開展各類教學研討、咨詢交流活動，組建優(yōu)質穩(wěn)定的專兼職咨詢專家隊伍，針對不同專業(yè)、類型的教師，構建“點面結合”的立體化教育教學咨詢體系，為教學改革發(fā)展和教師能力提升提供有效服務保障。

6.名師專家培育工作。全力推進名師專家培育工作，尤其是青年骨干教師培育工作，指導學院教師開展各級教學名師、教學成果獎項申報工作，挖掘教師個人、團隊先進事跡，搜集優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件，推廣優(yōu)秀教學成果，搜集和發(fā)布教學法論文及教改經驗。

7.人才測評服務工作。做好學院人才引進、聘用的測評服務工作，積極探索學院各類人才測評機制，為學校選人、用人、育人、留人等人力資源管理和開發(fā)工作提供可靠、客觀的依據和參考性建議。

8.網絡服務工作。做好中心網站和大數據中心平臺的建設、維護和更新工作，做好教師網絡培訓、在線咨詢工作。

9.對外交流與合作工作。進一步加強教師發(fā)展的國內際交流與合作，開設教師發(fā)展資源共享服務平臺，建立起長久有效的“校企、校校”教師發(fā)展合作機制，組織學院、教師積極參加國內外交流與培訓，聘請國內外名師、專家為學院教師開展教學技能、科研能力、師德師風等方面的培訓。

長沙航空職業(yè)技術學院教師發(fā)展中心

                                                 2019年7月9日